刍探学习型企业的财务理念及财务特征
5.财务业绩评价的导向性。学习型企业在建立企业培训管理机构并促使员工学习、教育、培训制度化的同时,应建立一套科学、合理、规范的业绩评价指标体系。学习型企业对员工的考核内容不仅应包括其工作任务、指标的完成情况,而且应包括其学习任务的完成情况。因此,学习型企业在对员工的业绩进行评价时,应采用一些指标来考核员工的学习情况,如参加培训的次数、知识及技术的掌握情况等等。企业还可以通过技术竞赛、评选优秀培训项目的形式,鼓励员工进行学习。企业只有建立科学、有效的激励与约束机制,才能引导员工不断学习。
6.财务分配效应的长效性。学习型企业注重以人为本,强调人力资本在企业资本要素中的重要地位。企业通过员工持股或实施股票期权、期股制的方式,使人力资本参与企业剩余价值的分配,把对企业员工的激励同企业资本的增值紧密联系起来,从而在实现员工自我价值的过程中实现企业的战略目标。企业员工持股或实施期股制,能够避免工薪制下企业经营者和员工逆向选择及短期行为的发生,从而实现对员工的长期激励与约束。
7.财务风险管理地位凸现。在企业理财过程中,由于各种难以预测或不可控因素的存在,使得企业的理财环境存在不确定性,从而导致企业存在面临财务风险的可能。学习型企业在理财过程中,应建立健全财务风险管理机制,加强对企业财务风险的管理。首先,应建立一套科学、合理的财务风险预警机制,包括财务预测体系和内部控制的完善、财务风险指标体系和财务风险监控机制的建立等,从而对财务风险进行严格的事前控制,防范财务风险的发生。其次,当企业发生财务风险时,应采取适当的方法降低、化解财务风险,并进行严格的事中控制。
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