教师教育网络课程的设计策略

库。

（4） 多向互动与合作学习：允许学员利用网上异步的及实时的通讯工具，与在线同伴合作学习，或者与在线教师和在线专家进行信息交流。

本文在一定程度上反映了作者近年来在网络教育研究方面形成的基本理念和实践体会。由于这些研究和实践都属初步阶段，文中观点肯定有许多值得商权之处，仅作引玉之砖而已。

参考资料

[1] Intel Corporation?: Intel Teach to the Future Teacher Training Curriculum, 1999. Also, 因特尔未来教育教师培训课程中文版3.0, 2000年8月。

[2] Zhu Zhiting: Empowering Teachers with Information Technology: Intel Teach to the Future Project in China, to be presented at the 6th UNESCO-ACEID International Conference on Education to be held in Bangkok, Dec. 2000.

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