论中国特色会计模式的特征
五、会计监督
会计运行虽是一种企业行为,但它还在许多方面产生出一种社会效果,因此,必须加以合理有效的监督。社会主义市场经济模式下的会计监督应是全过程的、多角度的。所谓全过程,就是指不仅要进行事后监督,而且要重视事前和事中监督。多角度是指内部监督和外部监督并重,以外部监督为主,但多角度监督不是多头监督,它与多头监督有着本质区别,外部监督中应当以注册会计师的监督为主体。随着社会主义市场经济体制的完善和政府行政体制、企业组织与管理体制改革的不断深化,会计监督体系总的指导思想是强化法律监督和社会监督,适当降低行政监督的倚重度。我国会计监督体系的建立,应借鉴国外成熟的会计监督体系,构建一个集法律性、行政性和社会性监督于一体的较为完整的企业会计监督体系。
六、会计教育
会计教育体系一般包括会计教育领导机制、会计学历教育、会计技能教育和会计人员后续教育的设置等几个方面。我们必须创新学历教育模式,端正技能教育的方向,切实加强会计后续教育。会计从业人员的后续教育是会计教育体系中一个重要的部分,也是当前教育体系中一个较为弱化的环节。会计从业人员面对不断发展变化的新环境和新知识,必须不断加强后续教育。目前,应当尽快建立包括后续教育制度、后续教育考核办法、培训考核记录制度等在内的完备的后续教育法规细则,采用强制性的办法规定,由相应部门组织落实,强调所有会计从业人员每年都必须参加相关培训并经考核合格,取得培训考核记录,否则勒令停止执业,以期通过严谨扎实的后续教育来提高我国会计从业人员的专业水平。
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